Wie lassen sich Umstände und Regeln von Zusammenleben an Schule in Bildern inszenieren?

Im Spannungsfeld von „erlaubt/verboten“ setzten sich die Schüler*innen, gemeinsam mit der Fotografin Kristine Thiemann und den Lehrerinnen mit den Schulregeln auseinander. Sie erfanden (un-)erwünschte Bilder und inszenierten sie in selbst entworfenen und aus Karton gebauten Studiosettings mit alle nötigen Requisiten. Sie standen vor und hinter Kamera. Gemeinsam beurteilten sie die Fotos und wählten sie für Vergrößerungen aus.

Die ausgewählten Bilder wurden groß aufgezogen und in die Flure gehängt.