Innovation & Effekt

Das Neuland Projekt

5 Forschungslabore zu zeitgenössischen Internetphänomenen

STS Winterhude, 2021
Netzkultur
Memes
TikTok
Tanz
Performance
Film
Fotografie

Fragestellung

Instagram ist 10 Jahre alt und geht in die 4. Klasse. WhatsApp ist schon 11 und kam gerade aufs Gymnasium. YouTube ist 15 und macht bald den mittleren Schulabschluss. Und Google ist 22 Jahre alt und damit älter als alle Schüler*innen an Hamburger Schulen. Erwachsene – egal ob Lehrende, Eltern oder Künstler*innen – können sich noch an die Zeit VOR Suchmaschinen und Social Media erinnern. Gemeinsam mit unseren Schüler*innen, den allerersten digitalen Social-Media-Natives, machen wir uns auf eine Forschungsreise zum kleinen Ein-mal-Eins einer zeitgenössischen Netzkommunikation.

Prozess

In fünf Einführungskursen für verschiedene Lerngruppen beschäftigten wir uns neugierig und vorurteilsfrei mit machtvollen Internetphänomenen:

Ergebnis

Schüler*innen verschiedener Lerngruppen und Altersstufen der Stadtteilschule Winterhude arbeiten spartenübergreifend zusammen mit Künstler*innen aus den Bereichen Tanz-/ Körperarbeit, Fotografie, Design und Video und erstellen ihre eigenen kreativen Netzinhalte. Insgesamt entstanden knapp 200 kurze Videos, Clips und Bilder.

Alle Arbeitsergebnisse sind auf dem eigens für das Projekt angelegten Instagram-Kanal zu sehen:

www.instagram.com/neuland_projekt

DAS PROJEKT AUF EINEN BLICK

Das Neuland Projekt

5 Forschungslabore zu zeitgenössischen Internetphänomenen

STS Winterhude; 2021
FÜR MEHR INFORMATIONEN BITTE MIT DER MAUS ÜBER DIE ÜBERSCHRIFTEN DER JEWEILIGEN GRAFIK FAHREN

SCHÜLER_INNEN60

LEHRER_INNEN3

EXTERNE5

DAUERwöchentliche Kurse und drei Projektwochen

ÖFFENTLICHE Wahrnehmungonline

KOSTEN14.350 EUR

BETEILIGTE JAHRGÄNGE

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Künstler*Innen
Sophia Hussain
Pepita Carstens
Philipp Wiesner
Judith Zastrow
Jacob Hohf

Projektlehrer*innen
Constanze von Appen
Kirsten Bremehr
Sarah Leinkauf

Kulturagent
Matthias Vogel

Förderer und Unterstützer
Projektfonds Kultur & Schule

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